Portfolio_Stela

Arquiteturas Pedagógicas

2010-12-05T03:21:00.000-08:00

Após meu estágio devo reconhecer que que a visão que muitas vezes temos de nossos alunos, nada mais é do que o reflexo de nós mesmos. Via meus alunos como apáticos, pouco participativos ou criticos, entretanto mesmo não desenvolvendo um Projeto de Aprendizagem com os mesmos, procurei diversificar minha proposta pedagógica, desafiando-os e eincentivando-os a buscarem mais. O resultado foi surpreendente, descobri alunos interessados, criticos e participativos que buscavam, tinham vontade de saber, curiosidade e disposição para buscar, foi empolgante.Tive que mudar completamente meu conceito a respeito dos mesmos e percebi que eles eram aquilo que fazia deles. Claro que tal proposta exige muito mais do professor que por consequência também precisa se desacomodar,mas os resultados e o crescimento tanto individual, quanto coletivo recompensam.

http://http://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/12/arquiteturas-pedagogicas.html

Avaliação

2010-12-05T02:57:00.000-08:00

Ao reler a postagem onde fazia uma breve analise do papel da avaliação reafirmo o quanto é importante que a mesma seja constante, dinamica e que avalie cada um dentro das suas potencialidades e capacidades, o professor não pode avaliar de forma massificada, onde todos dsão avaliados dentro de um mesmo contexto. Acredito que o primeiro passo para uma boa avaliação seja conhecer o proprio aluno, ter conciência daquilo que deseja que seu aluno saiba e quais os recursos que oferecerá para que ele os atinja, levando em conta sempre o crescimento individual de cada um e não o todo e principalmente que use esse processoa avaliativo para avaliar a si mesmo, rever estrategias, propostas e a maneira como conduz esse processo.

htthttp://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/12/avaliacao.htmlp://

Didática, planejamento e avaliação

2010-12-05T02:23:00.000-08:00

Como é bom receber um elogio, palavras de incentivo. Hoje procuro muito mais ao olhar os cadernos e trabalhos dos meus alunos destacar as coisas boas, pois sei que isso serve de incentivo para que eles procurem sempre se superar.O comentário do professor Johanes, fez com que eu esquecesse as dificuldades que vinha tendo com a tutora da Interdisciplina de Linguagem e seguisse com minhas atividades.No decorrer do ano e também no meu estágio coloquei em pratica muitas vezes as aulas, passeio ou saídas de campo e constatei o quanto elas são significativas se exploradas corretamente,

httphttp://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/12/modulo-8.html://

Libras

2010-12-05T02:07:00.000-08:00

Relendo as duas postagens feitas após as aulas da Interdisciplina de Libras fica claro o quanto a postura do professor e a forma como o mesmo conduz suas aulas pode influenciar o aluno.Um professor distante, preocupado apenas em tranmitir determinados conhecimentos a seus alunos pode não alcançar seus objetivos e ainda fazer com que o aluno tenha resistência a tais conteudos ou aulas.Com uma postura mais tranquila e proporcionando a participação dos alunos na mesma poderá despertar o interesse dos mesmos efetivando sua participação.
Sobre as aprendizagens nessa Interdisciplina, infelizmente pela falta de prática não sou capaz ainda de me comunicar utilizando a linguagem dos sinais,mas conhecer a realidade e até mesmo a história foi algo importante pois conhecendo é possivel entender e talvez a partir disso buscar possibilidades de aprofundar esses conhecimentos.

http://http://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/11/libras.html
htthttp://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/09/libras.htmlp://

2010-12-05T01:54:00.000-08:00

Planejamento, algo indispensável em uma sala de aula pois será ele que nos dará as diretrizes a seguirmos a fim de alcançarmos nossos objetivos. Ao longo dos anos, tenho encontrado colegas que utilizam o mesmo planejamento de um ano para o outro, fico analisando a postura e a falta de comprometimento desstas com seus alunos que são aqueles em quem devemos pensar ao planejarmos, pois ao planejar devo levar em conta as necessidades dos meus alunos.Partindo delas elaborar um planejamento flexivel e adaptado a realidade da turma, sendo que nunca uma turma é igual a outra.Mais uma vez a acomodação de certos professores pode causar danos ao desenvolvimento dos alunos.hoje, mesmo que eu utilize atividades de um ano para o outro, primeiro procuro analisa-las bem dentro do contexto da turma na qual estou atuando, muitas vezes pequenas alterações fazem com que o resultado seja mais positivo.

http:/http://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/10/planejamento.html/

O Clube do Imperador

2010-12-04T04:56:00.000-08:00

Reler a analise feita do filme "o Clube do Imperador" nessa época de final de ano, onde nos cabe enquanto professores fechar notas e avaliações é algo que me leva a refletir na responsabilidade que tenho frente ao futuro desses individuos.Sempre temos aquele aluno que mesmo com todo esforço não superasuas dificuldades, e ai, como professora devo decidir se aposto na capacidade de superação desse aluno ou não.É algo que muitas vezes me angustia, que direito tenho eu de tomar uma decisão que irá repercutir indefinidamente na vida deste meu aluno?
http://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/06/o-clube-do-imperador.html

Inclusão Escolar

2010-12-04T04:47:00.000-08:00

Hoje a visão que tenho sobre a inclusão é mais real, pois primeiramente na Interdisciplina Educação de Pessoas Especiais, pude rever minha postura um tanto cética sobre o asssunto, tanto que optei por esse tema para desenvolver meu trabalho de Conclusão do Curso, durante o qual pude comprovar o que já pensava, se aplicada como proposta na Legislação a Inclusão viria de encontro as necessidades daqueles alunos com necessidades especiais, porém da forma como acontece,muitas vezes acaba prejudicando.Escola e professores não se preparam para receber esse aluno e ela acaba sendo apenasum aluno diferente, com o qual não se sabe ao certo como proceder, o que deixa aluno e professor frustrados.
http:http://peadportfolio156715.blogspot.com/2009/03/inclusao-escolar.html//

Trabalhos em Grupo

2010-12-03T09:04:00.000-08:00

O exercicio de realizar uma atividade em grupo e a distância foi um momento de grande aprendizagem, pois foi preciso aprendermos a ter paciência e esperar umas pelas outras, hoje percebo o quanto é importante oportunizarmos em sala de aula atividades em grupo, onde os alunos possam aprender a participar e respeitar os limites e capacidades de cada um, sendo responsáveis e capazes de desempenhar seu papel dentro de um grupo.Nós enquanto professores devemos propiciar esse tipo de atividade a fim de que o aluno seja capaz de interagir e buscar soluções frente as diferenças que encontramos em nossa sala de aula.
http://http://peadportfolio156715.blogspot.com/2008/12/o-trabalho-em-grupo-propicia-uma.html

2010-12-03T08:29:00.000-08:00

http://peadportfolio156715.blogspot.com/2008/12/sou-professora-em-municipio-pequeno-e.html

Relendo a postagem feita dentro da Interdisciplina Organização e Gestão da Educação pude refletir com mais enfase a questão dos direitos do profissional da educação e em como somos responsáveis por essa situação pois observo o quanto os professores são acomodados e aceitam as imposições politicas a que são submetidos.A impressão que tenho é que apesar da formação que possuem, não são capazes de fazer valer seus direitos.

2010-11-22T14:58:00.000-08:00

Preocupante reler as postagens referentes a escola democratica e constatar que infelizmente a nossa realidade escolar pouco evoluiu nestes anos, e frustrante me dar conta de que faço parte deste contexto onde se faz de conta, a formação de conselhos e APMS são forjadas de acordo com o interresse de poucos e o por é que acabamos sendo coniventes com essa situação, pois não nos manifestamos, não cobramos nossos direitos a uma participação mais ativa e significativa que viabilize a democracia real e efetiva dentro do ambiente escolar. Nos quixamos, reclamamos, mas não usamos o conhecimento que adquirimos para tentar mudar essa realidade.

2010-11-21T11:50:00.001-08:00

2010-11-21T10:15:00.000-08:00

Em 25 de agosto de 2008, escrevia em um comentário que conhecia pouco a legislação no que se refere a educação, me sinto um pouco mais segura e também aprensiva ao constatar que por iniciativa própria superei em parte essa limitação,mas por outro lado apreensiva ao constatar o quanto os educadores de forma geral desconhecem as mesma, o quanto muitos permanecem alheios as politicas educacionais, assim como eu a dois anos atrás me dizia educadora,mas nada sabia, alem do pouco que havia aprendido no magisterio.Por um lado essa estagnação me causa preocupação e ao mesmo tempo me sinto feliz por ter conseguido romper essa barreira.

http://peadportfolio156715.blogspot.com/2008/08/conceitos-estruturantes.htm

Organizando o Tempo

2010-11-21T10:08:00.000-08:00

Link postagem

Confesso que ao reler essa postagem, tive que rir de mim mesma ao constatar que apesar das tentativas de organização do tempo, pouca coisa mudou, ao conrário acabo assumindo muito mais coisas que o meu tempo permitiria,mas sei que de uma forma ou outra acabo dando conta de tudo, apesar de que nem sempre da forma como gostaria.Mesmo assim valeu a lembrança de que temos tempo suficiente para desempenhar tudo aquilo a que nos propomos, basta organizarmos nosso tempo.

2010-11-21T09:51:00.000-08:00

A interdisciplina de Ciencias, teve como maior desafio a meu ver desmistificar o ensino de ciencias na concepção dos pr´prios alunos/professores.Perceber que antes de tudo ela se propõe a nos levar ao questionamento, a reflexão que somente são possiveis através da observação detalhada e do envolvimento enquanto agente do processo de mudança de proprio mundo.Ao assistirmos o filme sugerido e efetuarmos uma analise mais detalhada do mesmopude perceber o quanto somos responsáveis pelo mundo em que vivemos, cada um de nós é responsável e para exercer tal responsabilidade, precisamos antes de tudo conhecer.Cada vez mais percebia que o que precisava mudar era minha maneira de olhar as coisas.

Estudos Sociais

2010-11-21T09:36:00.000-08:00

Ao reler a postagem feita em 2008 sobre as aulas de estudos Sociais me surprendi, primeiro ao relembrar como eram as aulas quando ia a escola e depois ao perceber o quanto modifiquei minha maneira de pensar, pois era o tipo de professora que evitava ao máximo essas aulas pois as achava monotonas, na verdade hoje sei que não sabia explorar corretamente os conteúdos que deveria abordar em tais aulas. foi preciso reaprender para depois poder colocar em prática, fato que se confirmou durante meu estagio supervisionado onde o tema escolhido era justamente dentro dos conteúdos de Estudos Sociais e posso garantir que foi desenvolvido de forma construtiva e significativa tanto para oa alunos quanto para mim enquanto professora.

2010-11-21T09:12:00.000-08:00

As primeiras mudanças na minha postura enquanto educadora pude perceber ao reler essa postagem, me revi, antes acomodada, aceitando os rotulos dados aos alunos e a turma com a qual atuava e após as arendizagens que vinha adquirindo, tendo a coragem de sair do comodismo, modificar minha postura até então de estagnação frente aos problemas e dificuldades de uma turma de alunos, e ousar propor a eles aquilo que lhes era direito.O resultado como narrei no postagem foi surprendente e reforça aquilo que temos conciencia,mas esquecemos de aplicar:nossos alunos são reflexo daquilo que lhes oferecemos.Na maioria das vezes nós professores por receio, comodismo aceitamos aquilo que nos passam sobre nossa turma, quando o correto seria buscar novos caminhos, procurar conhece-los e depois traçar planos.Ao seguir meu instinto e as aprendizagens adquiridas na interdisciplina pude confirmar a teoria na pratica, sem esquecer que trata-se de crianças e que portanto a brincadeira ainda faz parte da realidade dos mesmos.

2010-10-11T18:08:00.001-07:00

Postagem realizada em 25 de setembro de 2007 no primeiro blog que criamos durante o primeiro semestre.

Ao ler o texto a"A Ilha Desconhecida" de José Saramago,identifiquei várias semelhanças entre a narrativa do autor e momentos ou pessoas que fizeram ou fazem parte no meu dia a dia como professora.Existem momentos,quando tomamos uma decisão em que parece que todas as portas se fecham,só encontramos dificuldades,todos colocam obstáculos,apontam erros,desacreditam da nossa capacidade,se fraquejamos estão lá para apontar as falhas.Outros mostram-se entusiasmados,prontos a nos apoiar e até acompanhar porém, na primeira dificuldade nos abandonam e muitas vezes juntam-se aos que só fazem criticar e desacreditar,infelizmente sabemos que dentro do magistério encontramos poucos parceiros comprometidos e desprendidos,dispostos a construir um ambiante de busca sincera,desinteressada e constante.Tenho conciêcia que aquela magia que via quando acompanhava minha mãe em suas aulas se perdeu, talvez a falha tenha sido minha(quem sabe em algum momento perdi o rumo da ilha que procurava...)Mesmo assim nunca me deixei intimidar por portas fechadas,estou sempre disposta a partir novamente em busca da "Ilha Desconhecida",sei que ela existe,não é fácil encontrá-lá,posso desanimar,dar uma parada porém,desistir nunca.Prova disto é que mais uma vez sou tripulante nesse barco buscando a Ilha Desconhecida que é a conclusão do Ensino Superior.
Ao ler esta postagem me vi nos primeiros dias do curso, ainda na escola São Carlos, ainda sem apoio, desconhecendo praticamente tudo,mas disposta a tentar.Não sei se reencontrei toda magia que julgava perdida, pois acredito que minha mãe era responsável por grande parte da mesma, mas por outro lado as vezes a vejo nos olhos da minha filha e até mesmo dos meus alunos, após esta cominhada tenho consciencia que resgatei muito daquela professora que idealizava, me reencantei, não com as pessoas, mas comigo mesmo, com as possibilidade que descobri ter de fazer a diferença na vida de alguns dos meus alunos, de incentiva-los a continuar em busca da sua Ilha Desconhecida.
Sei que encontrei muitas portas fechadas e continuarei a encontrar, poucos foram os que que acreditaram e apoiaram minha caminhada, eu mesma fraquejei muitas vezes e todas as vezes que isso aconteceu, você que esta lendo este texto fez a diferença, por isso Obrigada.

2010-10-11T17:49:00.001-07:00

Postagem referente a interdisciplina de música realizada dia 02 de outubro de 2007.

'Viajar em sentimentos, navegar em pensamentos e recordações...Música é parte de nossa vida...Nos acompanha mesmo sem ser notada'

A musica é parte do nosso cotidiano e ao ser inserida no ambiente escolar proporciona alegria, dinamismo, descontração, facilita a aprendizagem e vem a ser um instrumento valioso na construção e troca de aprendizagens, com a música podemos ultrapassar barreiras muitas vezes invisiveis para nós professores.
Com a musica podemos explorar qualquer situação facilitando a aprendizagem e a troca de conhecimentos.

2010-10-11T17:33:00.000-07:00

Trecho da postagem referente a Hora do Conto, postado em 24 de Setembro de 2007.

"Hora, para mim era claro que os objetivos eram o prazer de ouvir, viajar na imaginação e assim por diante mas principalmente desenvolver neles o gosto e o prazer pela leitura,fazer com que eles percebessem que ler é bom e tantas outras coisas.Com aquela cobrança meu mundo ruiu,não respondi e não entreguei nada.Maravilhosa, a professora Gládis me fez perceber que estou no caminho certo, preciso me aprimorar como contadora mas meus objetivos são claros e corretos.Segunda pela manhã,a primeira coisa que fiz foi informar pedagoga quais eram meus objetivos e que não iria modifica-los."

Relendo esta postagem percebo o quanto foi importante a retomada dos estudos na minha vida profissional, pois muitas vezes acontece no dia a dia, de estarmos no caminha certo, de termos uma postura correta frente as necessidades dos nossos alunos, porém como era meu caso me faltava o embasamento teórico que me daria segurança para encarar as cobranças, daqueles que talvez ja tivessem esquecido do verdadeiro proposito de alguns momentos dentro de uma escola, onde o importante é construir, despertar o gosto pelo novo, não precisamos complicar, muitas vezes é nas coisas simples que se dão as grandes aprendizagens.Que outros objetivos poderia uma hora do conto ter além daquele que julgo ser o principal, despertar o gosto pela leitura, descobrir a magia dos livros; acredito que muitas vezes perdemos a oportunidade de proporcionar o crescimento do nosso aluno por nos preocuparmos com a necessidade de mostrarmos coisas grandiosas, quando muitas vezes podemos encontra-las nas coisas mais simples.

2010-07-11T16:33:00.000-07:00

A cada novo dia percebo o quanto minha proposta de trabalho vem dando certo, tanto no que diz respeito a aprendizagem dos alunos, quanto ao prazer que os mesmos tem sentido em vir a escola, praticamente não tenho alunos ausentes em sala.Em contrapartida tenho desagradado algumas colegas. o que tem causado um certo mal estar; acredito que pelo fato de todas sabermos que a aprendizagem se concretiza e solidifica quando a vivenciamos, mas também sabemos que isso exige desacomodação e nem sempre estamos dispostas a passas por esse processo. De minha parte sei que minhas aulas dificilmente serão as mesmas depois de vivenciar o encantamento que tenho dividido com meus alunos.

2010-07-11T16:29:00.000-07:00

Ser versátil, dinamica, ter sempre uma carta na manga, sei dúvidas foi o que aprendi durante o período de estágio, quando tudo parecia dar errado, por incrivel que pareça conseguia dar a volta por cima e resolver de forma criativa as dificuldades que surgiam. O tempo foi meu inimigo, planejava uma saída de campo e chovia, dessa forma tinha que adiar a saída o que causava frustração aos alunos e exigia de mim um plano extra, digamos emergencial que despertasse o interesse deles. Muitas vezes senti uma certa tristeza pelo fato de minhas colegas não entenderem a proposta deste projeto o que tem criado um certo clima de mal estar, ouvia comentários do tipo que fazia tais coisas apenas para me mostrar ou aparecer para meus supervisores. Tentavaignorar e até tentado explicar o projeto,mas acho que é inutil e isso as vezes me abala.
Um fato que me deixou muito feliz foi o comentário de uma colega a respeito de um aluno muito carente que tenho e que até então não tinha acesso a essas tecnologias. Tivemos na cidade o NH na cidade e a colega acompanhou meus alunos, pois tinha atividade na outra escola. Haveria o sorteio de brindes e por não ter caneta o aluno pediu que a professora prenchesse sua cartela, a mesma preencheu com nome, endereço e telefone. Na cartela pedia e-mail mas ela ignorou e meu aluno pediu que queria colocar seu endereço eletrônico. Ela surpresa perguntou se ele possuia um,, e ele respondeu que sim que havia criado em aula com a professora. Essas são coisas que me fazem acreditar que vale a pena.

2010-06-13T08:16:00.001-07:00

O que parecia tão distante já é realidade, nosso estágio terminou mais uma etapa vencida e o que antes parecia tão difícil já não o parece mais, ao contrário , ao refletir sobre essas nove semanas, me dou conta de o quanto foi prazeroso esse período, de como foi bom redescobrir o prazer de ensinar e aprender sem estar amarrada, ouvir verdadeiramente meus alunos, estabelecer vínculos reais com eles, e através destes vínculos proporcionar tanto pra eles como para mim enquanto pessoa e profissional experiências significativas.

Refletir sobre o planejamento da semana somente vem a comprovar aquilo que venho citando a várias semanas, o quanto é difícil propor-se a algo diferente em um grupo tão fechado e ensimesmado como o de professores, você pode conquistar alunos, pais com uma proposta diferente, mas para teus colegas aceitarem é difícil, talvez temam a desacomodação que tal processo exige, com certeza ainda não descobriram o quanto é bom trabalhar com alunos que sentem prazer em estarem na sua sala de aula.Esta semana ouvi dos meus alunos algo que me dá a certeza que vale a pena continuar com essa postura:quinta feira no inicio da aula fomos avisadas que em determinado horário deveríamos nos dirigir ao Centro Cultural para assistir algo relativo a Semana do Meio Ambiente; iniciei minha aula e expliquei aos alunos que quando soasse o sinal deveríamos interrompe-la e o porque disso.Quando soou o sinal meus alunos não queriam sair da sala, desejavam continuar aquilo que estavamos fazendo, expliquei de devíamos ir, pois eram ordens da direção.Ao retornarmos eles solicitaram que continuássemos trabalhando durante o recreio para recuperarmos o tempo perdido.Essa postura dos alunos é o que me faz crer que vale a pena, mesmo as vezes sendo descriminada dentro da escola realizar um trabalho diferente, pois talvez na vida de alguns de meus alunos isso venha a fazer a diferença algum dia.

2010-06-13T08:14:00.000-07:00

Fico impressionada com as mudanças que percebo em meus alunos, o crescimento individual e coletivo da turma tem sido demonstrado pelos mesmos no desenrolar de cada atividade que realizamos.
Em São Leopoldo foram elogiados pelo comportamento e principalmente pelo interesse e atenção com que acompanharam as explanações dos guias, segundo os mesmos com questionamentos e colocações pertinentes e que demonstram um conhecimento prévio.
Esse entusiasmo é contagiante e se reflete também em sala de aula, onde de alunos apáticos que apenas esperavam pela professora, agora trazem colaborações e questionamentos que enriquecem nossas aulas, cada dia que passa percebo a mudança que ocorre, tanto neles como comigo, acredito que prazer que sinto em estar com eles, em dividir as aprendizagens e descobertas tem enriquecido mutuamente as aprendizagens que estamos construindo.

2010-05-14T09:11:00.000-07:00

Esta semana, sem dúvida foi muito produtiva, mesmo não conseguindo alcançar todos objetivos propostos, o resultado daqueles trabalhados foi muito produtivo.Infelizmente não conseguimos utilizar o Telecentro essa semana, primeiro devido a chuva e também por que o responsável havia agendado todos os dias para outra escola.Introduzi o processo da divisão com certo receio,mas eles me surpreenderam pois gostaram e conseguiram assimilar o processo com facilidade, deixo o material concreto a disposição e eles fazem uso quando necessário.A palestra com a professora Sandra Couto foi muito interessante, os alunos ficaram encantados e faziam perguntas pertinentes, demonstrando também que já tinham conhecimento de alguns fatos por ela citados.A partir da fala da mesma surgiu o interesse de outras atividades que iremos desenvolver visto o interesse demonstrado pelos alunos. Durante a palestra mesmo de forma meio "torta" tive a clara noção de estar trabalhando um P.A, pois temos a possibilidade de direcionar a aprendizagem de acordo com o interesse demonstrado pela turma.

Superando Obstáculos

2010-05-09T17:34:00.000-07:00

Apesar de todas dificuldades e de na maioria das vezes me sentir sozinha dentro dessa proposta de trabalho confesso que essa ultima semana mostrou-me que algumas mudanças bastante positivas tem ocorrido, tanto com os alunos como comigo enquanto pessoa e professora.Percebo meus alunos mais responsáveis, mais interessados pela aprendizagem e conscientes do seu papel nesse processo, na verdade percebo neles um desejo despertado pelo desconhecido, aos poucos acredito que estão percebendo a importância do processo de aprendizagem e da necessidade do comprometimento de cada um, isso ficou claro quando apresentaram as entrevistas com as mães e o forma como se sentiam constrangidos ao relatarem que a mãe tinha apenas a terceira série ao mesmo tempo que pelos comentários era possivel ver que ao mesmo tempo que justificam a necessidade das mães ausentarem-se da escola, demonstravam ter conciência de que não queriam que o mesmo acontecesse com eles.Também foi gratificante sentir que o vinculo professor aluno esta se fortalecendo, pois mesmo com muitas dificuldades na escola, quando entro na sala, tudo fica de lado e a relação é entre eu e eles e atrevo-me a dizer que fortalecida também por laços de carinho que se estabelecem e que os mesmos demonstram por gestos, palavras e atitudes, aos poucos é como se formassemos um time em perfeita sintonia. Essa semana dois fatos vieram a comprovar essa mudança. O primeiro foi quando uma mãe relatou que desejava trocar a filha de escola pois a outra era mais perto de casa e a menina recusou-se, chorou e disse que não iria, pois só agora tinha descoberto que a professora dela era muito show e que ela adorava as aulas, fato comprovado pela frequencia de 100% nas aulas. o outro foi quando estavamos concluindo a lembrança das mães e um aluno me perguntou se não iria fazer um para minha mãe, já estava estressada com outras coisas e me emocionei, eles depois perguntaram o porque e comentei que não tinha mais minha mãe, foi emocionante a forma como eles ficaram sentidos e preocupados; no outro dia praticamente todos me trouxeram mensagens e lembranças demonstrando o quanto gostam da professora, percebi então que eu também tinha deixado de lado minha postura digamos "distante" e eles haviam percebido isso antes mesmo de mim.

Parar ou seguir em frente????

2010-04-25T15:37:00.000-07:00

Mais uma semana, vários contratempos pois temos que nos adaptar ao andamento geral da escola, nunca imaginei que realizar um estágio, algo tão aguardado pudesse ser tão complicado perante os colegas, a impressão que se tem é que somos de outro mundo apenas por estarmos trabalhando de uma forma diferenciada, talvez seja eu que não saiba transmitir corretamente a proposta, mas é complicado, voce fica completamente isolada, parece que tem medo de contaminarem-se....Quanto ao andamento, essa semana conseguimos ir ao tele centro, começamos a criar emails para cada um, é um processo lento, pois não conseguem sozinhos, descobrimos que nosso Blog evaporou, ja criamos outro.Pena que o tempo é curto para uso do tele centro, os alunos não dominam a tecnologie e eu também as vezes me perco, pois são muitos chamando ao mesmo tempo. Tentamos pesquisar sobre o municipio a internet,mas os dados disponiveis são antigos e raros então decidi que agirei de outra forma, tentando buscar com eles e oferecendo os subsidios necessarios através de textos e outros materiais.
O uso da internet é complicado pois por não terem acesso regularmente ficam deslumbrados e querem descobrir tudo, estou pensando em algum momento deixar que cada um busque o que desejar e depois passe aos colegas.
Essa semana foi complicado seguir meu planejamento em vista que ocorreram mudanças que não dependiam de mim,mas de forma geral foi proveitosa, até por que as professoras que entram na sexta feira comentaram que ja percebem uma mudança na postura dos alunos quanto a disciplina. Quanto aos casos de inclusão encaminhei dois a coordenação e essa encaminhou adiante,mas mesmo sem diagnostico venho procurando atende-los de forma diferenciada pra que ao menos não se sintam discriminados dentro da turma.

linck do Blog da turma

http://turma131.spaceblog.com.br/

Começouuuuuu

2010-04-16T09:57:00.000-07:00

Final da primeira semana de estágio, algo que aparentemente estava tão distante já é uma realidade, agradáveis surpresas, várias frustrações, mas de modo geral resultados positivas.Acredito que o mais dificil nesse processo é superar a insegurança, sentir-se observada em algo tão comum ao nosso dia a dia e principalmente a falta de retorno quanto as postagens, por incrível que pareça ainda preciso do aval de alguem para me certificar que estou no caminho certo.
Consegui realizar a maioria daquilo que havia programado, minha maior dificuldade continua sendo o acesso a informática, pois nem sempre esta disponível na medida em que precisamos e fica difícil nos adequarmos aos horários disponibilizados para uso.É complicado planejar levando em conta que meus alunos parecem não respondem como espero, a impressão que tenho é que preciso sempre empurra-los para que saiam do comodismo e se tornem agentes participativos do processo a qual procura engaja-los.

Desafios

2010-04-11T18:06:00.001-07:00

Desisto... após horas tentando postar o video, vou me contentar com a foto mesmo, talvez em outro momento retome essa proposta, agora surgem coisas mais urgentes e preocupantes...
Essa semana foi mais positiva, consegui ir com meus alunos até o Telecentro, criamos e fizemos a primeira postagem no Blog da turma, penso talvez em criar e-mails para cada um, assim em algum momento poderão comunicar-se utilizando esse meio. Percebi que alguns ainda não conseguiram direcionar o uso da internet para algo que não seja jogos e outros assuntos , vou procurar inserir em uma de minhas aulas algum jogo educativo a fim de que eles não se sintam privados daquilo que gostam. Após nossa segunda aula presencial fiquei entre dois estados: completamente neurótica após a fala da professora Gladis e com alguma esperança depois da fala com os orientadores. Minha preocupação maior é que sou muito sucinta ao descrever minhas aulas, ja estou tentando me corrigir.
Quanto a meus alunos já os conheço melhor, consigo detectar várias dificuldades bem pontuadas e tenho tentado fazer um trabalho diferenciado com os mesmos, já obtive alguns sucessos,mas são gotas num oceano para aqueles que durante anos foram isolados, ignorados e simplesmente promovidos, estou ansiosa com a possibilidade de despertar em alguns o conhecimento de suas próprias capacidades.

2010-04-04T14:32:00.000-07:00

A medida que passam as semanas a ansiedade aumenta, não propriamente com o que desenvolver em sala de aula com meus alunos, claro que me sinto um pouco perdida, insegura, tenho receio de atropelar as coisas, mas insegura principalmente por não saber exatamente como proceder frente a esse estagio, as coisas me parecem distantes, dificeis até, até esse momento tivemos uma aula presencial e alguns contatos por email da coordenação, tenho tentado fazer as atividades e confesso encontrado algumas dificuldades, as quais não tenho conseguido sanar, consigo realizar as propostas,mas sempre falta um detalhe para que fique certa e não tenho conseguido detectar sozinha esse detalhe, peço ajuda a muitos, alguns procuram auxiliar, outros se omitem. Sei que por teoria deveria ser capaz de executar coisas simples como colocar um video na minha página do pbworks, faço, mas não abre,..... se alguem souber o segredo me conta... Talvez seja eu,mas em todo curso sempre me senti amparada, até a chegada do estágio.

2010-04-01T18:25:00.000-07:00

Essa semana foi um pouco frustrante, não consegui levar meus alunos até o telecentro e acabamos não dando proseguimento a proposta que era a criação do Blog da turma, eles também ficaram frustrados pois aguardavam com ansiedade, entretanto terei que encontrar uma maneira de conciliar meus planejamentos a disponibilidade de uso do espaço, o que não é facil... Pretendo alem da criação do blog, sugerir que pesquisem sobre nosso municipio na internet, pois pensei em iniciar o Projeto de Aprendizagem com um passeio pelo municipio, acredito ser mais amplo que apenas pelo bairro e sendo assim de certa forma estarei me adequando aos Planos de Estudos da escola, espero que na proxima semana as coisas fluam com mais facilidade.Fato que me deixou bastante contente foi que enviei o pedido de autorização para publicar as imagens feitas durante o projeto e tive aceitação de 100% dos pais.

Experência.....

2010-03-22T18:19:00.000-07:00

Realizei hoje minha primeira aula com o uso de computadores, foi um pouco complicado,mas bastante gratificante, alguns alunos não tinham ideia do que fazer, outros já possuiam algum dominio ou pelo menos noção do que fazer, consegui ensina-los como pesquisar usando o Google e depois a copiar e salvar, foi muito bom ver o entusiasmo deles. As dúvidas e receios continuam,mas já começo a acreditar que talvez não seja tão dificil como parece.....Na proxima quarta iremos novamente e nossa proposta é de nesse dia criar um Blog pra turma onde pretendemos narrar nossas descobertas e nossa caminhada.Acho que acabei me contagiando um pouco com a animação dos meus alunos.

Há luz no final do túnel?????

2010-03-20T17:57:00.000-07:00

Talvez não seja o final, apenas a possibilidade de uma nova caminhada.....
Parece inacreditável, mas estamos chegando a culminância do nosso curso; o estágio, o TCC e depois somente sorrisos aliviados após tantas noites de angustia, tantas incertezas, infindaveis lágrimas, muitas vezes solitárias, outra tantas compartilhadas com colegas ou com tutores que souberam ter um olhar especial frente a cada situação.
Dois momentos distintos nos aguardam, ou melhor, já estamos encarando o primeiro, ansiosidade, incerteza, pânico, tudo se alterna frente a perspectiva de colocar em prática o projeto a que nos propomos e para o qual somos incesivamente desafiadas. Será que serei capaz? Será que é possível em uma escola que nem mesmo computadores tem? Como trabalhar diferentes assuntos num mesmo momento? Saberei conduzir meus alunos? Tenho suficiente dominio da tecnologia pra guia-los nessa caminhada? Dúvidas...Dúvidas...Dúvidas

Arquiteturas Pedagogicas

2009-12-18T16:24:00.000-08:00

Durante este semestre, entre outras atividades, desenvolvemos a arquitetura pedagógica de um P.A a ser desenvolvido em nosso estágio.Confesso que elaborar a primeira versão foi um pouco complicado, porém foi ficando pior a cada novo comentário e nova versão, não pela elaboração em si,mas pela dificuldade em visualizar o mesmo sendo desenvolvido com nossos alunos, principalmente em nosso contexto escolar, pois fala-se em alunos criticos, que buscam, participam, são construtores ativos da sua aprendizagem, infelizmente salvo raras exceções encontramos aluno apáticos, que esperam tudo pronto, sem iniciativa ou autonomia muitos até alfabetizados sendo terceiro ano, mas poucos realmente letrados.
Um desafio de tirar o sono........

Avaliação

2009-12-18T16:20:00.000-08:00

Na interdisciplina Didatica, Planejamento e Avaliação foi solicitado que analisassemos a forma como avaliamos nossos alunos.Conclui que avaliação deve ser ato continuo e que o professor deve valer-se dela como instrumento de análise do seu próprio desempenho enquanto professor.para avaliar é necessário que o professor conheça seu aluno e o avalie como um todo e não de forma fragmentada, levando em conta apenas o aspecto cognitivo.

Modulo 8

2009-12-18T16:05:00.000-08:00

Ao elaborar a versão finaldo Plano de Aula solicitado pela Interdisciplina Linguagem e Educação no modulo 8, tive que praticamente refaze-lo completamente, contando com a orientação da professora Suzana(não havia recebido orientações ou criticas construtivas, até então).Confesso que fiquei satisfeita com o resultado e mais ainda ao ler o comentário do professor Johannes da Interdisciplina Didatica e Planejamento a qual havia solicitado que fizessemos a análise do plano a partir das idéis dos pedagogos Freinat e Montessori.
Postado por JOHANNES DOLL em 17/12/2009 07:43
Oi Stela, gostei muito do seu planejamento e das reflexões que você desenvolveu a respeito. Me parecem bem pertinentes. Freinet certamente ficaria feliz com a idéia do passei, talvez sugeriria ainda a elaboração de um pequeno jornal para os colegas da escola ou para os pais e a comunidade. Muito bom trabalho. Johannes

Saida de Campo

2009-12-18T15:58:00.000-08:00

Riquissimo o trabalho desenvolvido na saida de campo, momento em que vivenciamos a teoria estudada até então.A diferença de objetivos, de postura e de opiniões entre jovens e adultos são caracteristicas marcantes nas classes de EJA.O adulto apresenta maiores dificuldades na aprendizagem, essas são superadas por sua determinação e comprometimento.O jovem é mais inconsequente, momentâneo, não pensa no futuro, geralmente esta na escola por imposição da empresa onde trabalha ou devido a obrigatoriedade da lei.
A oportunidade de observar a prática, tendo já o conhecimento teorico pemitiu um olhar diferenciado para a realidade das classes de EJA.

O Menino Selvagem

2009-11-23T16:17:00.000-08:00

Ao assistir ao filme e após as leituras sugeridas na interdisciplina fica claro o quanto os surdos eram discriminados e sofriam injustiças, pois eram tratados como pessoas idiotas, incapazes e o quanto aquelas pessoas que se consideram normais podem ser cruéis,maltratar pessoas apenas por serem diferentes e principalmente que as famílias renegavam, ignoravam a existência dos filhos surdos, era como se não existissem, tanto para a família como para a sociedade, pois não tinham nenhum direito como cidadãos pertencentes a uma sociedade.
Ao longo dos anos muitos foram os avanços e estudos realizados em torno dos surdos e sua comunicação permitindo progressos na compreensão e gradualmente a diminuição do preconceito foram criadas escolas, as famílias passaram a entender e aceitar e depois de certa relutância a língua de sinais passou a fazer parte da cultura surda e da sociedade em geral como uma eficaz forma de comunicação.

Refletindo

2009-11-23T15:45:00.000-08:00

Após as leituras que temos realizadoneste semestretenho me questionada frente a realidade que encontramos nas escolas, será que estamos proporcionando e valorizando o processo de letramento ou ainda estamos supervalorizando e avaliando apenas o processo de alfabetização. Me deparo com alunos alfabetizados porém muitas vezes sem noção, sem entendimento daquilo que estão decodificando, decifram codigos,mas não fazem uma leitura real, significativa, não estabelecem relações entre o que estão aprendendo e o seu mundo.
Será que a aprendizagem que estamos oportunizando esta sendo de fato significativa?

2009-11-23T15:30:00.000-08:00

Postagem realizada no forum :
Olá colegas.Como muitas de voces, fui alfabetizada com as cartilhas e apesar de ter desenvolvido certa facilidade na escrita e na leitura, não tenho nenhuma recordação mais acentuada daquela época, além das paredes repletas de palavras e letras que deviamos decorar, muitas que eu inclusive desconhecia. No inicio da minha carreira como professora fui alfabetizadora durante oito anos, confesso que foi uma experiencia muito válida e não posso destacar um método que tenha utilizado, pois mesmo passando por diversos modismos que eram ditos como o mais eficiente, todos acabavam sedo substituidos depois de um tempo.Durante esse tempo sempre trabalhei de forma a mesclar o que considerava mais eficaz de cada proposta e de forma empirica talvez valorizava muito o som de cada letra relacionando-o com sua escrita dentro de diferentes contextos ou palavras, acredito que tenha dado certo pois sempre obtive bons indices de aprovação.Depois fiquei varios anos afastada da sala de aula e retornei atuando com 4º serie, apenas este ano fui designada a trabalhar com o 3º ano e me causou surpresa ao perceber como os alunos tem dificuldade em fazer a relação entre os sons e suas respectivas letras, fato talvez explicado no texto \'Consciencia Fonolugica-O que é, pra que serve e qual sua relação com a aprendizagem da Leitura\" Onde os autores destacam que a consciencia fonética, é a última que a criança adquire, é a capacidade de analisar os fonemas e de relacionar esses fonemas com as \"letras\" que os representam.

Libras

2009-11-12T11:01:00.000-08:00

Dia 06 de Novembro tivemos nossa segunda aula presencial de libras, uma grata surpresa pois a aula foi dinamica e bastante agradável, pois a professora procurou nos passas diversos sinais.Sei que pelo desuso, não iremos assimila-los,mas algo sempre fica gravado e quem sabe se houver necessidade vamos recorrer a nossa memória.Mas o importante é que tendo a oportunidade de conhecer a linguagem e a realidade das pessoas surdas é uma forma de desmistificar e de certa forma deixarmos de ser preconceituosos.

Filme; Construção da Leitura e Escrita segundo Paulo Freire

2009-11-12T10:54:00.000-08:00

Ao assistir o filme me emocionei ao ver no rosto daquelas pessoas toda a esperança e sonhos de uma vida mais digna,pois eles depositam na educação todo encantamento que muitos de nós perdemos ao longo do tempo, mas principalmente pela busca da realização desses sonhos.A educação partindo do contexto desses individuos, levando em consideração suas experiencoas torna-se significativa.É preciso encontrar alternativas, desecomodar a fim de reencantar a educação deixando de lado aquele ensino tradicional e acomodativo.

EJA

2009-10-20T16:24:00.000-07:00

A E ducação de Jovens e Adultos, destina-se aqueles que não tiveram oportunidade de concluir a aprendizagem escolar na idade adequada.Porém, para os dias atuais acho a idade de quinze anos muito pouca para um aluno ingressar na EJA, pois vemos na realidade que em sua maioria esses alunos não estão ali por vontade própria, mas sim por conta da obrigatoriedade.Tal fato, aliado muitas vezes ao despreparo do professor, gera graves casos de indisciplina, culminando muitas vezes na desistência daquelas pessoas, já mais maduras, que desejam realmente concluir seus estudos,mas devido a esses tipos de alunos acabam desistindo.Essa é a realidade nas series da EJA que conheço, talvez a partir dos 18 anos esses jovens ja soubessem fazer suas escolhas com mais responsabilidade e ai sim aproveitariam as oportunidades que lhe são dadas.

Planejamento

2009-10-01T17:19:00.000-07:00

No texto:"Planejamento: em Busca de Caminho"de Maria Bernadete Castro Rodrigues ela destaca que " Planejamento é processo constante através do qual a preparação, a realização e o acompanhamento se fundem, são indissociaveis". Concordo com a autora e busco colocar essa teoria em prática no meu cotidiano enquanto professora.Desde o inicio do ano procuro conhecer meus alunos a fim de preparar aulas que vão de encontro as suas necessidades e capacidades.Ao preparar e ao aplicar esse planejamento a avaliação se trna importante pois irei avaliar o desempenho do meu aluno e também o meu trabalho(o que funcionou ou não, se atingi o que esperava) e se necessário planejar novamente. Planejar, executar e avaliar de forma flexivel e continua.

Libras

2009-09-21T18:59:00.000-07:00

Tivemos nossa primeira aula de Libras, para a qual estava com muitas expectativas, pois não conheço pessoalmente ninguem surdo , porém achei a aula muito teórica, penso que tais teorias, assim como dados históricos podem ser vistos através de textos durante o desenvolver da interdisciplina, esperava algo mais prático pois não temos esse conhecimento, poderiamos ter visto logo no inicio os cumprimentos, os sinais e simbologias mais usadas na comunicação, sei que mesmo sendo a distância e apenas um semestre não nos apropiaremos de todos os sinais e todas as letras, por isso a aula mais prática teria sido mais interessante.Também me causou uma certa agonia, não conseguir acompanhar e decodificar os sinais usados pela professora.

EJA

2009-09-21T18:53:00.000-07:00

Tratando-se de Educação de Jovens e Adultos em defasagem escolar deve-se ter em mente a necessidade da criação de vinculos entre trabalho e educação, pois trata-se de uma realidade diferenciada.Deve haver flexibilidade por parte das empresas que abandonem um pouco a visão capitalista, permitindo a seus colaboradores maior dedicação aos estudos,pois a qualificação pessoal irá acarretar um melhor desempenho profissional.
Concomitantemente esta a necessidade das escolas oferecerem aulas adequadas ao seu público alvo, que os motivem e venham de encontro as suas necessidades pessoais e profissionais,não aulas banalizadas com o simples intuito de seguir um conteúdo pré estipulado.

Comênio

2009-09-21T18:46:00.000-07:00

Ao realizar as leituras a fim de conhecer a vida e a obra de Comênio, fiquei impressionada com a sua comtemporaniedade, torna-se dificil crer que suas idéias e conceitos sobre a educação contam com mais de trezentos anos,Muitos de seus ensinamentos estão presentes no processo educacional atual, tais como :partir da realidade da criança, ensinar a partir dos sentidos, formar individuos pensantes e no meu entender, também, criticos e atuantes, Pena que alguns conceitos não consigam sair do papel e ser colocados em prática.

O Menininho

2009-09-05T19:07:00.000-07:00

A leitura do texto O menininho de Helen Kucley me transportou aos tempos da minha infância e a minha vida escolar.Lembro que no dia dos pais a professora nos deu uma porção de argila e que com a mesma deviamos moldar um cinzeiro(mesmo que o pai não fumasse)seguindo rigorosamente os passos dados pela professora.Era uma produção em série, desde o formato até a cor. Até hoje não gosto e não sei desenhar, sempre recebi desenhos prontos e as instruções de como pinta-los.

Quero que meus alunos se espressem, tenham sua interpretação do mundo, que eles construam suas aprendizagens, não que apenas reproduzam meus conceitos.

Recomeçando..

2009-09-05T18:42:00.000-07:00

Depois de um susto e várias dificuldades superadas, mais um recomeço.Inicio de semestre, mais próximos de um fim que nos parecia tão distante e agora aproxima-se de forma rápida e assustadora.Um olhar em direção ao inicio nos dá a dimensão da intensidade de tudo que temos vivido, desafios que nos pareciam intransponiveis, agora nos parecem insignificantes, ao passo que os atuais tomam proporções gigantescas; nossas aprendizagens consolidadas no nosso cotidiano escolar nos transformaram de forma imperceptivel para nós, mas age como um divisor do antes e do agora, uma nova visão, um novo olhar para a educação e para a forma como interagimos com a mesma frente ao papel que desempenhamos nesse processo.
Novamente reestabelecer prioridades, reorganizar nossa vida frente ao pânico e a insegurança que nos bate frente a esses novos desafios, redobrar o empenho, olhar confiante para o futuro e principalmente acreditar na capacidade de cada uma de nós com a certeza que temos mais que professores e tutores capacitados, temos amigos que fazem parte dessa história e se tornam vitoriosos a cada vitória nossa.

Fórum Necessidades Especiais

2009-07-07T05:57:00.000-07:00

Expêriencia ínica e enriquecedora é ler as postagens das colegas dessa Interdisciplina, mais de uma vez visitei outros grupos a fim de ler e aprender com as riquisimas experiências de minhas colegas, que em seus relatos demonstram o quanto é dificil,mas também o quanto é gratificante, mas principalmente o quanto são determinadas e perseverantes, pois apesar do despreparo, do ambiente muitas vezes inadequado, do pouco apoio pedagógico se dedicam e com certeza fazem a diferença na vida dessas crianças.

Projeto de Aprendizagem

2009-07-05T16:40:00.000-07:00

Iniciamos um novo P.A. e optei por fazer parte de um grupo que irá desenvolver o tema Dislexia, pois não é raro encontrarmos alunos com essa dificuldade e achei interessante conhecer mais, ter mais subsidios para trabalhar com esses alunos.Dislexia é uma dificuldade na aprendizagem, caracterizada principalmente pela dificuldade na aquisição da leitura e da escrita. No inicio nosso grupo estava meio desencontrado,um pouco de dificuldade na elaboração de questão inicial, certezas e duvidas provisórias, mas durante uma aula presencial pudemos esclarecer nossas duvidas e acredito que a partir de agora o projeto irá deslanchar.Acho muito importantes e procuro participar de todos os chats com as orientadoras pois acredito que nesses momentos de troca de idéias e de questionamentos que realmente se dá a aprendizagem.

Inclusão

2009-07-05T16:34:00.000-07:00

Quando tive conhecimento que abordariamos esse tema durante esse semestre, de imediato me coloquei contra a inclusão.Com o inicio das atividades, assistindo os filmes e lendo os textos sugeridos fui modificando minha opinião:Sou contra e sempre serei contra a inclusão que hora acontece em nossas escolas; sou favorável a inclusão que nos foi apresentada na Interdisciplina de Necessidades Especiais, esta sim é a verdadeira inclusão que tem o respaldo da lei e que infelizmente ainda não faz parte da nossa realidade, pois inclusão ainda é, apenas inserir o aluno deficiente no meio dos demais, sem muitas vezes o minimo de condições ou preparo, apenas um cuprimento a lei...

Perguntas e Respostas

2009-07-05T15:56:00.000-07:00

Apesar de interessante do ponto de vista da aprendizagem, foi muito dificil realizar a atividade na qual deveriamos criar perguntas para uma colega e depois avalia-las. Dificil criar pois tratava-se de textos densos com margem a diferentes interpretações; ao elaborar as perguntas a preocupação em ser clara o suficiente a fim de que a colega não ficasse em dúvida.
Ao avaliar a dúvida, pois a resposta pode não ser aquela esperada por nós mas nem por isso deixar de estar correta, tudo uma questão de interpretaçõao dos textos e também das respostas.

Pérolas

2009-07-05T14:35:00.000-07:00

Duas pérolas que ouvimos na aula presencial da professora Ana e que pretendo seguir em minha prática pedagógica:Prestar muita atenção as perguntas feitas pelos alunos, as vezes as mais idiotas são as que merecem mais atenção, pois demonstram o quanto nosso aluno pode estar perdido. Deixar os alunos mais livres ao realizarem trabalhos em grupos, sairão trabalhos mais criativos, diferentes que demonstrem o grau de compreensão e aprendizagem de cada grupo.

Método Clinico Piagetiano

2009-07-05T14:31:00.000-07:00

O metodo Clinico Experimental de Jean Piaget possibilita ao professor investigar em qual nível de pensamento a criança esta.É incrivel que deixemos de utilizar algo tão simples e tão eficaz, que pode nos auxiliar na identificação e compreensão do estágio em que nosso aluno se encontra, oferecendo-lhe assim atividades que possam estimula-lo de acordo com o nivel em que se encontra.

2009-07-05T14:30:00.001-07:00

Desenvolvimento Moral

2009-07-05T14:04:00.000-07:00

Ao ler o texto" Significações de Violência na Escola; equivocos da compreensão dos processos do desenvolvimento moral da criança? de Jaqueline Picetti, onde encontramos algumas explicações de acordo com Piaget, obre como se dá o desenvolvimento na criança, pude rever certas certezas que tinha. De acordo com Piaget, ao devolver um tapa a criança não esta necessariamente sendo violenta, pois de acordo com seu desenvolvimento moral esta sendo justa, pois até os 10 anos seus atos são avaliados pelos resultados e não pelas intenções e que portanto a sanção ou castigo ou punição deve ser de acordo com a intensidade do ato cometido, não o subestimando nem o supervalorizando.Confesso que fiquei mais tranquila pois desconhecia essa teoria e é bom saber que necessariamente as crianças não agem por maldade.

Diferenças

2009-06-30T16:59:00.000-07:00

Confesso que a medida que fomos trabalhando a questão das diferenças na disciplina de etnias e desenvolvendo as atividades em sala de aula em muitos momentos me senti dividida pois percebi que meus alunos não se davam conta dessas diferenças, não se viam como diferentes e que mesmo trabalhando de forma a demonstrar que são as diferenças que nos fazem unicos e especiais em alguns casos eles não conseguiram assimilar de forma positiva, não sei até que ponto estavamos trabalhando para acabar com o preconceito ou então para apresenta-lo aqueles que ainda não o conheciam.Questionei esse assunto em aula presencial e não fiquei satisfeita com as respostas, continuo me questionando até que ponto quem se julga discriminado tambem esta discriminhando?

Entrevista com Alunos Negros

2009-06-30T16:50:00.000-07:00

A entrevista com alunos negros foi muito proveitosa, pois veio comprovar que muitos não se sentem discriminados e que esta noção se adquire na familia, são alunos que aprendem a se valorizar por aquilo que são e como são.
Esse ambiente construido em suas familias, de igualdade e respeito, deve ser transposto para a escola a fim de que não ocorram situações envolvendo qualquer tipo de preconceito,

O Clube do Imperador

2009-06-30T16:43:00.000-07:00

O filme retrata muito bem os diversos dilemas com os quais nós professores nos defrontamos no cotidiano escolar, com alunos que nos desafiam e nos desestabilizam.De forma incorreta o professor apostou no aluno,mesmo que dessa forma prejudicasse outro, por mais que o aluno desejasse mudar a até tenha se esforçado não conseguiu corresponder a expectativa do professor e por que não, a sua própria expectativa... nesse filme tanto podemos analisar a atitude do professor quando a do aluno, sua formação moral e influencia que a mesma exerceu sobre ele.

2009-04-22T05:53:00.000-07:00

ARGUMENTAÇÃO LIVRE SOBRE O DILEMA DO ANTROPÓLOGO FRANCES

Acredito que Claude não deveria ter mentido e de certa forma ao fazê-lo tanto deixou o povo da ilha vulnerável a brancos de má índole como também tirou proveito desta mentira, pois os nativos vendo-o como um Deus certamente o tratariam de maneira diferenciada. Penso que ele teria agido corretamente se tivesse dito que ele não era um Deus e que não conhecia nenhum branco que o fosse, mas que nada impedia que os esmos existissem. Dessa forma não teria mentido e não iria interferir na cultura dos nativos, poderia sim, os levar a pensar, debater e chegar a suas próprias conclusões. Agindo como agiu, Claude os deixou extremamente vulneráveis, pois depois da afirmação dele, passam a acreditar que todo homem branco é realmente um Deus, o que os deixa a mercê de pessoas mal intencionadas.A verdade, bem colocada os levaria ao debate e a construção de uma nova verdade ou crença, mas construída por eles.

2009-04-20T13:32:00.000-07:00

Maurício de Souza em "VIVA AS DIFERENÇAS"

Capa da revistinha de lançamento da personagem Tati, pelo Instituto Mauricio de Sousa e Instituto MetaSocial, com patrocício da Mantecorp
O Instituto Mauricio de Sousa e o Instituto MetaSocial uniram-se em favor dessa causa, acreditando na importância de difundir o respeito à diversidade como meio de vencer barreiras e unir diferenças.

Como resultado dessa parceria, e com apoio da MANTECORP, o Instituto Mauricio de Sousa lança a revista “Viva as Diferenças!”

A revista tem o propósito de esclarecer a população sobre alguns aspectos da Síndrome de Down e, desta forma, ampliar a oportunidade de inclusão e a possibilidade de aprendizado mútuo, reforçando o conceito de que cada ser é único e que Ser Diferente é Normal.

Conviver com as diferenças possibilita uma troca de conhecimentos enriquecedora, e é o primeiro passo para se aprender a valorizá-las e respeitá-las.

Colegas, pode não ser mais novidade, mas achei interessante divilgar uma vez que teremos Mauricio de Souza na Feira do Livro de Sapiranga e o tema vem de encontro ao que estamos vendo na Interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Especiais, sempre é bom contarmos com um material a mais.

Construindo Tendas

2009-04-20T13:18:00.000-07:00

Lendo as postagens de cada uma percebo o quanto essa interdisciplina esta mexendo

com todas nós, por um lado buscamos a desacomodação, sonhando com uma escola onde possamos construir tendas e por outro esbarramos em uma escola feita deedificios, imutaveis, iremoviveis e pior nos deparamos com nossas próprias limitações e dúvidas.Lendo o texto, chamou-me atenção as reflexões de Odeh(2000) sobre a analise da inclusão escolar, que segundo ele trata-se de (integração não planejada) que mostra que esses alunos de inclusão estão na escola de ensino comum, engrossando a fileira daqueles que não aprendem, repetem o ano consecutivamente e acabam abandonando a escola. Nós mesmas como professoras nos sentimos aflitas pois percebemos que o aluno percebe que é diferente, que não acompanha a turma e infelizmente sem apoio das familias, da escola e dos orgãos publicos nos vemos tambem como construtoras de edificios.

Participação no forum da Interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Especiais

2009-04-16T11:58:00.000-07:00

Ao realizar a primeira atividade da Interdisciplina Questões Étnicos Racias, já havia me dado conta de que muitas vezes estamos tão envolvidos com o dia a dia, que não paramos nem mesmo pra nos analisar enquanto pessoas, que por presuposto teriam um conhecimento e si mesmo, o que na realidade não é bem assim.Agradável surpresa nos aguarda quando vamos visitar os trabalhos das colegas, verdadeiros exemplos de vida, de força de vontade e determinação.Lendo o relato de algumas de minhas colegas passei a admira-las ainda mais e também a me questionar:O quanto perdemos por não nos darmos tempo de conhecer as pessoas com quem convivemos?Gostaria de conseguir aproximar-me de cada uma delas e lhes dizer que por si só, já são vecedoras, que as admiro e lamento não termos o tempo necessário para estreitar esse conhecimento.Se por ventura alguma lerem, saberão.

2009-03-29T16:33:00.000-07:00

Ao concluir a primeira atividade da Interdisciplina Questões Étnicos Raciais, descobri que não sou muito ligada a essas coisas de ancestralidade e hereditariedade, foi difícil e nem sei se consegui me identificar com características de um ou de outro, de origem alemã, sempre muito restrita e fechada, minha mãe nunca falou sobre isso e eu nunca questionei, ao mesmo tempo sempre me senti meio que deslocada dentro da família, desde cedo busquei meu caminho e fiz minha família nos amigos que optaram por mim, mantenho contato com meu pai e irmãs, com meu irmão não, mesmo com os outros acho superficial, fazendo o trabalho percebi que isso até me chateia,mas acho um pouco tarde pra mudar.Devo ter herdado características de ancestrais distantes ou então ser muito semelhante o que as vezes afasta as pessoas.

INCLUSÃO ESCOLAR

2009-03-29T08:41:00.001-07:00

A inclusão escolar, apesar de aprovada a vários anos, vem acontecendo muito lentamente, primeiramente por não haver empenho em que se faça com que as teorias saiam do papel, depois por que a teoria difere muito da prática, e na´prática esbarra-se em dificuldades reais como escolas sem estrutura fisica para receber esse aluno,professores desmotivados e despreparados, salas de aula com muitos alunos, onde fica dificil dar o atendimento que a criança necessita.Penso que trata-se de uma questão quantitativa, uma vez que o Brasil ficou para tras no processso de inclusão em vista de outros países, porém o faz sem a preocupação na qualidade da escola que esta oferecendo a essa criança.

APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS E PERSPECTIVAS PARA O PRÓXIMO SEMESTRE

2009-03-18T17:34:00.000-07:00

A cada final de semestre percebo um crescimento pessoal, profissional bastabte intenso, principalmente no cotidiano escolar, minha visão do todo tem se modificado constantemente,assim como minha postura frente a diversas situações que tenho enfrentado, com certeza continua sendo destaque a conquista e o dominio cada vez maior da tecnologia e o uso da INTERNET.Apesar dos percalços, que não foram poucos, com a ajuda de algumas pessoas especiais,principalmente professores e tutores, venho a cada semestre superando meus limites, e chegando cada vez mais próxima do final.
Quanto ao semestre que passou, confesso que foi muito dificil devido a problemas particulares que venho atravessando, mas também de grandes aprendizagens como no PROJETO DE APRENDIZAGEM no qual tivemos que aprender a trabalhar em grupo, a distância e usando a internet como ferramenta de comunicação, ao final concluimos que é possivel trabalhar em grupo mesmo a distância e mais importante foi concluir qu é possivel superar obstáculos que a primeira vista nos parecem intransponiveis, basta deixarmos de lado certos preconceitos, o que pudemos comprovar através das aulas de Psicologia, pois comprendemos melhor o ser humano e por consequencia a nós mesmos.
Quanto as perspectivas para o próximo semestre, com certeza continuarmos superando limites, descobrindo cada vez mais o encanto do ser humano nas aulas de Psicologia e com certeza conhecer melhor para talvez comprender e aceitar a proposta de inclusão a ser abordada na Interdisciplina "Educação de Pessoas com Necessidades Especiais". E acima de tudo a certeza de continuar interligando todas essas aprendizagens através das aulas do Seminário Integrador, pois percebe-se que será um sementre de grandes aprendizagens e desafios.

2008-12-21T10:48:00.000-08:00

Mais um semestre que se encerra, muitas aprendizagens, também muitas dificuldades pois, a medida que avançamos no curso mais exigem de nós enquanto alunos... momentos de desespero, onde não sabemos ao caminho a seguir, mas sempre se estende uma mão amiga a nos orientar, guiar, questionar para que possamos seguir nosso caminho com a certeza de que sabemos onde queremos chegar.A cada semestre amadureço como profissional através das aprendizagens que adquiro no PEAD, minha comprensão da realidade escolar e de sala de aula vem mudando gradativamente, sei que me torno uma profissional mais comprometida com meus alunos, com minha escola e comigo mesma enquanto educadora.

PROJETOS TEMÁTICOS

2008-12-21T10:35:00.000-08:00

CONTAGIANTES, ENERGIZANTES, ESPECIAIS FORAM OS MOMENTOS DAS AULAS PRESENCIAS DA INTERDISCIPLINA PSICOLOGIA NA VIDA ADULTA.PARABÉNS A PROFESSORA.
MEU GRUPO DESENVOLVEU A TEMÁTICA VELHICE: INTEGRIDADE/ DESESPERO, CONFESSO QUE PRIMEIRAMENTE NÃO SEGUIMOS A LINHA DE PESQUISA DA FORMA QUE HAVIAMOS IMAGINADO, ENTRETANTO ISSO NÃO TIROU A RIQUEZA DO TRABALHO, AO CONTRÁRIO DEIXOU-O MAS COMPLETO E ESPECIFICO.MARAVILHOSAS MINHAS COLEGAS DE GRUPO QUE SOUBERAM ME APOIAR NUM MOMENTO DIFICIL, NÃO ME EXCLUINDO EM NENHUM MOMENTO, AO CONTRÁRIO, EMPANHANDO-SE EM ME AJUDAR.
MARAVILHOSO VER ATRAVES DA PESQUISA COMO NOSSOS VOVÓS ESTÃO REDESCOBRINDO O PRAZER DA VIDA, NÃO MAIS SE ACOMODANDO.

2008-12-21T10:34:00.001-08:00

O trabalho em grupo propicia uma aprendizagem mais ampla,pois permite a troca de opiniões e a análise de diferentes pontos de vista, o que só enriquece o trabalho.Aprendemos também a ser pacientes e tolerantes, reconhecendo nossos limites e também o dos colegas.Confesso que sinto dificuldade em trabalhar a distância, me sinto um tanto \"perdida\" fico na dúvida em como contribuir sem invadir o espaço das colegas

2008-12-21T10:18:00.000-08:00

Acredito que a participação, a interação e o comprometimento são fatores a serem avaliados no PA. Saliento também o crescimento individual que pode ser percebido no desenvolver do trabalho, através das participaçãoes e intervenções nas atividades desenvolvidas

2008-12-21T10:15:00.000-08:00

Uma das principais dificuldades para desenvolvermos o P.A foi o trabalho a distância.Nosso grupo ficou meio travado no início, não conseguiamos direcionar a pergunta, pouco tempo, dificuldades de contatar as colegas foram grandes desafios a serem vencidos.Muito importante para o andamento da pesquisa a interação de todos elementos do grupo;fica a dúvida:Como participar?qual o próximo passo?é preciso muito diálogo e compreensão em um trabalho desse tipo.A proposta em si é válida, aprender a aprender: vencer nossos limites, desacomodar, sair do cotidiano, buscar a própria aprendizagem> Discordo da colega que diz que deveria ter sido melhor explanado o desenvolvimento da atividade, a aprendizagem deu-se durante a execução da mesma, as tentativas, as buscas são o que efetivamente constroem a aprendizagem

2008-12-21T10:10:00.000-08:00

Sou professora em municipio pequeno e emancipado a puocos anos, por ocasião da emancipação ficou assegurado aos professores que continuariam com os mesmos direitos anteriormente adquiridos, na prática vemos que nada funcionou assim.O plano de carreira do municipio segue os moldes da sede mãe, entretando nem as minimas conquistas ali asseguradas são respeitadas; temos o menor salário da região, não somos comtempladas com cursos de atualização e quando ocorrem no próprio municipio são ministrados por pessoas nem sempre capacitadas, apenas para cumprir o calendário> Para que um professor receba seus direitos é necessário que seja filiado ao pratido do prefeito ou então suas solicitações desaparecem.A escola onde atuo é relativamente bem estruturada, possui uma biblioteca, esta para ser implantado laboratorio de informática porém na maioria das vezes temos que contar com o apoio dos pais e elunos para materiais básicos, como folhas de oficio. a escola possui CPM onde a participação não é democrática. Através do que temos visto durante esse semestre e também ao longo do curso tenho procurado ser uma professora mais consciente e atuantee passei a me preocupar mais com tudo que envolve a educação, não apenas com meu trabalho em sala de aula.

CONSELHOS DO MUNICIPIO

2008-12-21T09:45:00.000-08:00

Desenvolver o trabalho sobre os conselhos foi um pouco complicado, pois a SMED do municipio onde atuo, não disponibilizou material sobre o mesmo.Tive então que fazer o trabalhocom o material disponibilizado pela SMED de Sapiranga, que foi gentilmente enviado para nosso Email pela tutora Elisabeth.

2008-12-21T09:40:00.000-08:00

Mesmo sabendo que a realidade não condiz com aquilo que esta na constituição e que podemos observar no video\" Um Salto para o Futuro\", considero estes alguns fatores necessários à uma escola democrática:Participação da comunidade escolar nas decisões da gestão da escola;Transparência na prestação de contas:Acesso a infirmação pela comunidade escolar;Utilização da escola como espaço público;Confiança mútua;Autonomia em relação a S.E

2008-12-21T09:37:00.000-08:00

Não adianta chamar a comunidade a participar sem que aconteça antes um processo de esclarecimento onde os pais deveriam ser preparados para interagirem no cotidiano escolar, não como agentes fiscalizadores ou promotores de eventos, mas como parceiros que estão inteirados da realidade escolar e das necessidades e possibilidades da mesma.Por outro lado citando a realidade na qual convivo isso se tornaria um entrave, pois muitas vezes o cargo de diretor é usado com motivações politicas, a transparencia na prestação de contas exige muita responsabilidade e desprendimento e sabemos que o exemplo de mau uso das verbas públicas vem de cima; bem mais fácil e tranquilo para uma direção um CPM ou Conselho Escolar formado por amigos e correligionários que nada questionam,.Acredito que no momento em que pais e professores sentirem-se agentes participantes de todo processo teremos iniciado o caminho para uma escola realmente democratica, pois quendo voce se parte de algo, sente suas contribu~ções sendo valorizadas voce se empenha. Infelizmente o que vemos é a escola afastando os pais e não buscando a participação dos mesmos.

2008-12-21T09:36:00.001-08:00

Após assistir o video e lendo as postagens das colegas cheguei a mesma conclusão que a colega Roseli, em nossas escolas vivemos ainda uma falsa democracia, muito bem exemplificada por ela com o exemplo das eleições para o Conselho Escolar, fato semelhante acontece em minha escola no que se refere as eleições para o CPM, os professores não são convidados a participar, são escilhidos pela direção, a chapa é unica e formada de forma estranha, pois permanecem as mesmas pessoas , algumas vezes mudando apenas a função.Nçao tenho conhecimento de que tenha ocorrido algum tipo de reunião de orientação ou para formalizar o convite para que fossem criadas outras chapas, dessa forma fica clara a ausencia de participação da comunidade escolar no processo de formação e escolha do CPM. Outro ponto que chamou a atenção no video foi o depoimento da professora que diz que na escola democrática o professor tem voz, é ouvido, participa, fato que não ocorre em nossa realidade, algumas vezes até somos questionados porém apenas para constar, pois não é validado nossa participação e em alguna casos ainda se sofre represálias

2008-12-21T09:21:00.000-08:00

Após as leituras sugeridas e também aaula presencial bem como as postagens de vocês, darei minha contribuição.Também como algumas colegas descobri que já estou na 7º fase, e realmente me identifiquei em varias caracteristicas citadas pelo autor, destaco as contradiçóes que hora nos dominam, da passividade ou desânimo para a necesssidade da busca da congretizaçõa de tudo... claro a preocupação com os filhos e o legado que a eles vou deixar.Interessante como estudamos tanto as fases do desenvolvimento da criança e ao refletir sobre as fases adultas é tão claro aquilo pelo qual já passamos, dificil não nos identificarmos em todas as fases em diferentes momentos da nossa vida

CONCEITOS ESTRUTURANTES

2008-08-25T13:28:00.000-07:00

Ao preencher a primeira tabela dos conceitos estruturantes me dei conta do pouco que sei a respeito dos conceitos estudados pois, mesmo eles fazendo parte do nosso cotidiano, o conhecimento que temos sobre eles é superficial.
Após a leitura do texto "Políticas e gestão da educaçãoda educação em tempo de redefinição do papel do Estado",esclareci alguns pontos sobre o jeito de governar na educação atualmente.
Percebi que terei que me dedicar muito,pois pouco conheço da nossa constituição que é o que regulamenta e conduz todos processos educacionais e sociais.

2008-08-18T06:46:00.000-07:00

Muito interessante a aula do Seminário Integrador pois a coordenadora do curso, juntamente com a equipe do Seminário nos deu uma prévia do semestre e do curso de forma geral,já vislumbrando os estágios e as horas atividades, afinal passamos da metade do curso e a partir de agora o final esta cada vez mais próximo e presente.Ouvindo a fala da coordenadora voltei ao tempo......nossas primeiras aulas,onde tudo era novidade,a tecnologia totalmente desconhecida para a maioria.....fotos no Blog....só se o professor Crediné tirasse.....hoje vamos para aula totalmente equipadas,trocamos nossas fotos e imagens como algo normal,que faz parte do nosso cotidiano....
Ultrapassamos a primeira metade,superamos muitas barreiras, outras tantas temos ainda pela frente......mas se chegamos até aqui,chegaremos ao final.

ORGANIZANDO O TEMPO

2008-08-11T12:21:00.000-07:00

Ao fazer o planejamento de tempo para este semestre,procurei colocar itens importantes para minha vida pessoal, profissional e acadêmica,confesso que fiquei apreensiva ao perceber o quanto o tempo é curto frente aos compromissos que assumo.Outro fato que me chocou foi o pouco tempo que dedico exclusivamente a meus filhos,apenas pequenos momentos ou intervalos que muitas vezes não acontecem,entretanto o que causou mais impacto foi perceber que o tempo que deveria ou gostaria de destinar ao lazer, tanto individual quanto em família acaba sendo ocupado por outras atividades, tanto que meu lazer ultimamente tem sido dormir.
Os próximos dois meses serão atribulados pois participo ativamente da campanha política em Araricá e também em Sapiranga.
Para este semestre tenho como meta não me desviar do meu foco,cumprir os prazos e buscar apoio sempre que necessário,organizando meu tempo e procurando seguir essa orientação.

2008-08-10T13:38:00.000-07:00

QUE APRENDIZAGENS SE CONSOLIDARAM AO PREPARAR A SINTESE-REFLEXÃO?

Com a preparação da sintese-reflexão ocorreram várias aprendizagens.Primeiramente pude compreender concretamente a importância de um plano de estudo ou de trabalho,pois a partir do acompanhamento do plano, posso ter noção do que atingi e daquilo que ainda falta atingir,que caminhos devo seguir para concretiza-los e quais recursos e métodos serão necesssários para a realização dos objetivos propostos.Foi o momento em que revi minhas metas e fiz uma avaliação daquilo que foi visto durante o semestre, bem como do meu desempenho e dedicação frente as propostas apresentadas.No momento da elaboração da sintese dei-me conta de vários objetivos alcançados ao longo do semestre,os quais não havia me dado conta.
As interdisciplinas estudadas confirmaram que tanto na aprendizagem quanto em nossa vida tudo esta interligado e, é no momento em que elaboramos a síntese que percebemos e construimos as relações entre uma e outra,pois de forma geral agimos automaticamente e somente nos damos conta desses fatos no momento em que paremos para analisa-los individualmente, e também como parte de um todo.Essa percepção é importante pois quando trabalhamos com o aluno,envolvemos vários assuntos e disciplinas e devemos estar preparados para auxilia-los na construções que se fazem necessárias.
Enfim, a elaboração da sintese é o momento em que paramos e repensamos nossas próprias aprendizagens,muitas vezes somente nesse momento nos dando conta daquilo que realmente aprendemos.

QUE APRENDIZAGENS SE CONSOLIDARAM NO PREPARO E REALIZAÇÃO DO WORSHOP?

Ao iniciar a preparação da minha apresentação não tinha idéia de como faze-la,pois com o domínio da tecnologia,buscamos cada vez mais aprimorar nossas atividades.Após a leitura da minha síntese optei por explorar o lado pessoal,pois o semestre que se encerrava havia sido marcado por grandes incertezas e dificuldades.Escolhi como imagens passos indicando a busca e a incerteza do amanhã,escolhi utilizar apenas palavras chaves a fim de não tornar a apresentação cansativa. A maior aprendizagem que obtive nessa apresentação, foi a de que não devo me substimar,pois para muitas colegas, mesmo sem saber sou exemplo e muitas vezes não me dou conta da minha própria capacidade, mais que os conteúdos programados, aprendi que tem pessoas que mesmo não demonstrando acreditam na minha capacidade e torcem por mim. Durante a apresentação me dei conta de que havia assimilado muito mais do que eu mesma julgava quanto aos conteúdos,pois explanei e fiz ligações transpondo as aprendizagens para meu cotidiano de sala de aula.Acima de tudo conclui que fiz a opção certa,apresentei de forma segura e clara,ciente do meu papel de aluna/professora que constrói sua aprendizagem também no seu dia a dia em sala de aula.

REFLEXÃO

2008-07-15T16:57:00.000-07:00

Movida por uma força maior(bem maior) sigo caminhando....... empenhada em achar dentro da minha desordem interna, o caminho certo......

A vida é um eterno ir e vir,buscar...caminhar.....as vezes sozinho,ora com alguém do nosso lado, a vida é esta cominhada, passando por lugares, vendo as coisas, conhecendo pessoas,aprendendo..... tocando o solo com a sola dos pés...... enquanto há caminhada há vida!

CHEGUEI ATÉ AQUI......

2008-07-15T16:51:00.000-07:00

Este semestre para mim foi muito conturbado.........Quando resolvia uma coisa, aparecia outra pra atrapalhar. Me isolei, sofri muito... pensei em desistir do curso........ Agora sei que eram desafios que precisava vencer,superar para que meu crescimento fosse real......Obrigado aos dois "anjos/amigos" (Crediné e Del Carmem) que puxaram minha orelha na hora certa.......

PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDOS

2008-07-15T16:35:00.000-07:00

Elaborei meu PIE a partir de minha necessidades imediatas, ampliar o conhecimento da informática e aprofundar minhas leituras.
Mesmo sem dar-me conta, ao realizar as atividades propostas durante o semestre,fui me apropriando de novas tecnologias,passei a utilizar ferramentas que antes não utilizava,fui perdendo o medo e aprendi muitas coisas interessantes.
Quanto as leituras ainda não consegui colocar em dia, mas vou fazê-lo,pois sinto necessidade de dar um maior embasamento teórico aos trabalhos que realizo e também pela necessidade que sinto de ir além daquilo que me é oferecido, a busca gera aprendizagens.....

PERGUNTAS

2008-07-15T16:15:00.000-07:00

As autoras do texto"Perguntas inteligentes: o que é isso?" Colocam-nos que temos que aliar a observação da ação a interrogação. Precisamos observar nossos alunos, conhece-los para levantar questões que serão pertinentes ao sEu aprendizado.
Sabemos da importância de desafiar nossos alunos e faze-los criar hipóteses as quais mais tarde geram conhecimentos.Devemos dar oportunidade para os alunos e não somente levar tarefas prontas, o desafio é enriquecedor, gera crescimento...
As perguntas com certeza geram curiosidade e aprendizado, então devemos nos validar das mesmas para provocar construção de suas aprendizagens buscando a plena formação do sujeito.

ESPAÇO E TEMPO

2008-07-15T16:06:00.000-07:00

A construçao dos conceitos de espaço e tempo é bastante complexo,por isso é importante que ao trabalhar esses temas em sala de aula seja de forma interdisciplinar.
A interdisciplinariedade acaba com a visão fragmentada do conhecimento, estabelecendo articulação e coerência no processo de ensino-aprendizagem. Cada disciplina contribui na compreensão dos conceitos de espaço e tempo:na matemática relacionando as medidas, e os estudos sociais ajudando a compreender a realidade em que se vive, a partir de cada contexto,espaço geográfico e fatos históricos.

SOMBRA

2008-07-15T15:48:00.000-07:00

Realizei com êxito a atividade sobre sombras,É maravilhoso perceber o interesse dos alunos na realização de uma atividade.Isso é muito importante pois eles aprendem e se divertem ao mesmo tempo e isso recompensa o desgaste natural da nossa profissão.
Atrávés de questionamentos surgiram muitas opiniões e relatos de fatos que eles mesmos foram relacionando com suas vivências.Além de aprimorar a pratica pedagógica trazendo atividades diversificadas,percebi como trabalhos como esse podem despertar muitos outros conhecimentos.Gratificante ver os alunos discutindo sobre as questões lançadas e chegando a suas próprias conclusões a respeito de luz e sombra.

REDESCOBRINDO A MATEMÁTICA

2008-07-15T15:37:00.000-07:00

É muito difícil tratar do conhecimento matemático sem esbarrar no medo,falo isso por experiência e vivência,pois os mesmos foram construidos por mim de forma mais formal e padronizada.Durante muitos anos minhas aulas de matemática foram tensas,sempre preocupada em não deixar em meus alunos as mesmas marcas.
Ao realizar as atividadesi fui descobrindo,aprendendo a repensar e tornar mais significativas as atividades que proponho, posso partir do conhecimento do próprio aluno, que irá elaborar seus próprios conceitos pois vive rodeado de números.

IDENTIDADE

2008-07-15T15:28:00.000-07:00

A discussão em torno de trabalharmos o eu, a familia, o bairro, o municipio e o estado é bastante suscinta,pois infelizmente ainda encontramos profissionais que acreditam ter a missão de apenas passar todos os conceitos contidos no Plano de Estudos. Penso porém, que esta organização está correta, pois quanto maiores, mais capacidade de entendimento os alunos terão,mas também acredito que é imprescindivel o aluno conhecer a si próprio primeiro, a sua história e a de sua família para posteriormente poder entender a história em si.
Como educadora jamais posso esquecer que meu aluno já possui conhecimentos prévios que se assemelham ao de sua família e tambémm aos demais grupos sociais de que ele participa.

EQUILIBRIO

2008-07-15T15:20:00.000-07:00

A atividade de reflexão que fizemos sobre o filme Balance, foi muito interessante.Atráves dele podemos explorar diversos enfoques, tais como a colaboração, o espirito de equipe, a nossa postura diante da natureza, entre outros.Também podemos perceber que todas essas ações refletirão sobre o coletivo, por isso não devemos ter pensamentos e atitudes egoístas, podemos começar com gestos simples,mas que certamente farão muita diferença:separar o lixo, reutilizar a água, pequenos gestos que poderão mudar o mundo.

LEMBRANÇAS

2008-07-15T15:08:00.000-07:00

Felizmente as aulas de Estudos Sociais já não são mais as mesmas>Hoje em dia,há uma proposta mais reflexiva e critica,fortalecida por questionamentos.Antigamente o aluno não era visto como parte integrante de uma história que também é formada pela sua; não consideravam os conhecimentos prévios que ele já possuia.Da minha época como aluna lembro da semana da Pátria e da Semana Farroupilha, quando desfilavamose participavamos de acampamentos.O lúdico e o concreto serão lembrados para a vida toda,enquanto que os demais fatos dificilmente vem a nossa mente...
Precisamos trabalhar estudos Sociais de forma integrada com os demais componentes curriculares, de forma flexivel e de acordo com a realidade em que o aluno esta inserido.Temos que instiga-lo para que ele identifique os problemas do bairro onde mora,para que através de reflexões, mapear as dificuldades e de forma consciente e critica atuar com a intenção de modificar essa realidade.

PRESENCIAL DE CIÊNCIAS

2008-04-07T15:41:00.000-07:00

Excelente a aula presencial de Ciências,parabéns ao professor que com clareza e precisão apresentou a disciplina, sua proposta e as atividades a serem desenvolvidas.
Já realizei a atividade em aula com meus alunos, substituindo algumas das palavras e pude observar que as dificuldades e explicações foram semelhantes as encontradas por nós na aula presencial; representar sentimentos ou palavras que expressem algo que não é presente no nosso cotidiano são desafios aos quais cada um encara de forma diferente.
Muita expectativa.....bom seria que todos seguissem a mesma linha.

REFLEXÃO AVALIATIVA DAS APRENDIZAGENS

2008-03-30T08:42:00.000-07:00

1)Originadas a partir da elaboração do documento Portfolio de aprendizagem.

A construção do portfolio e a apresentação oral, foram uma forma de revermos e expressarmos nossas aprendizagens ao longo do semestre, bem como nossas aquisições e a globalização feita entre as disciplinas e entre o conhecimento que adquirimos e nossa pratica na sala de aula, entretanto, só percebi isso ao preparar minha sintese para avaliação, pois durante o semestre as postagens eram quase que mecanicas; ao retomar, rever,dei-me conta do quanto meu modo de preparar e de aplicar as aulas foi se modificando no decorrer destes semestres, aulas mais prazeirosas,mais atrativas, um novo olhar,uma nova forma de analisar e avaliar meu aluno e a mim mesma enquanto professora.

2) Originadas a partir da preparação/realização da apresentação oral.

Quanto a apresentação fiz com slides, os quais preparei com pouco auxilio, utilizando meus conhecimentos adquiridos nos semestre anteriores, aproveitei fotos das atividades realizadas com meus alunos. Fiquei bastante satisfeita com o resultado.
A apresentação oral não foi dificil pois não tenho dificuldade para expressar-me em público também por tratar-se de um assunto que dominava.

2007-12-13T13:46:00.000-08:00

Ao realizar a atividade de música dei-me conta de como pode ser prazerosa e divertida uma aula de música quando o professor sabe o que esta fazendo.Muitas vezes nesses anos de magistério, minhas aulas de música eram apenas cantar ou ensaiar alguma música para apresentações da escola,eram chatas e nem mesmo eu as apreciava, muitas vezes "esquecendo"ou dando outro conteúdo no lugar.Para desenvolver o projeto solicitado, escolhi a música aquarela de Toquinho, falei sobre sua vida, algumas de suas composições;depois trabalhei com eles usando palmas e estalos de dedos, noções de ritmo,compasso binário e quaternário,cantamos a música explorando diversos ritmos, os alunos participaram de tudo muito empolgados,acredito que seta tenha sido a melhor aula de música que já dei, ou a única correta.

Contação

2007-11-26T12:06:00.000-08:00

Quando surgiu a proposta das atividades em grupo, ficamos apreensivas.nosso curso é a distância, moramos em diferentes cidades, a maioria encontra-se apenas nas aulas presenciais.Trocamos vários e-mails e fomos superando a dificuldade, realizando as tarefas e surprendendo a nós mesmas ao desmistificarmos a questão de que trabalho em grupo exige encontro presencial, pela "rede"também funciona.Porém não imaginavamos a possibilidade de em grupos maiores prepararmos uma contação de história. Como escolher a história, preparar cenário, distribuir papéis????? Surpresa! Fizemos tudo via e-mail, e deu certo.
Foi um espetáculo, todos os grupos,podia-se sentir o encantamento no ambiente, encantamento esse que precisamos resgatar junto a nossos alunos; histórias tão diferentes, contadas de maneiras diversas mas não com menos magia.Percebemos nesse momento as aprendizagens adquiridas ao longo do semestre em todas as inter disciplinas, principalmente teatro e música se interligando e transformando nossa capacidade de agir e interagir frente a diversas situações.

Quanta Porcaria!!!!

2007-11-20T12:43:00.000-08:00

Ao ler o texto "Porque você ouve tanta Porcaria" Fiquei surpresa ao constatar a maneira como as rádios procedem para lançar uma música e torna-la um sucesso, infelizmente, sem nos darmos conta acabamos fazendo parte desse círculo vicioso. A partir dessa atividade julgo-me privilegiada, pois sabendo como funciona a indústria de sucessos, serei mais atenta e seletiva do que já sou em termos de música.

Bienal

2007-11-13T14:28:00.000-08:00

Muita expectativa para a visita a Bienal.Num primeiro momento decepção e incompreensão.Após a intervenção do mediador passei a observar as obras com outro olhar.Ao observar as obras da Mostra "CONVERSAS" compreendi que a arte não é algo "stank",a arte esta no olhar de cada expectador e no significado que o mesmo dá aquilo que observa.
Ao invés de encontrar obras famosas ou retratos prontos, encontramos propostas inovadoras que nos mostram que mais que tudo arte é a vida.

Aprendizagens

2007-11-08T11:37:00.000-08:00

A cada dia,a cada postagem, novas conquistas, muitas dúvidas e também um certo descontentamento. Venho realizando as atividades com mais tranquilidade e segurança entretanto sinto falta de um retorno por parte dos professores, poucos colocam comentários e, quando o fazem não são claros. Procuro não me desmotivar, mas sinto essa desmotivação nos professores .Exemplificando:após realizar as leituras solicitadas realizei as analises relativas a atividade de Artes segundo minha compreensão e explicações das colegas, alguns dias depois como comentário, sugeria que retomasse a atividade sobre outro enfoque. Como?????se não sei o que a prof. quer?

2007-11-01T13:53:00.000-07:00

A leitura da estória "O Principe sem Sonhos""assim como muitas das leituras realizadas neste semestre e no semestre anterior, fizeram com que eu percebesse que muitas vezes estou deixando a vida passar sem participar dela.Ao ler as mensagens postadas pelas colegas e ao colocar minha participação no Fórum dos Sonhos, senti que tenho deixado meus sonhos de lado, ou então não tenho me dedicado realmente à realização dos mesmos , tenho me preocupado mais com os sonhos dos outros ,parece que perdi a magia da capacidade de sonhar, divagar.....Passo a me dar por conta que devo procurar redirecionar minha vida, voltar a ter sonhos concretos e meus.....Sinto que já não basta estimular meus alunos e filhos a sonharem, também quero sonhar.....Acho que estas aulas tem mexido muito com nosso lado emotivo. Também ando preocupada, com receio de começar a sonhar e acabar ficando egoísta, é difícil mudar certos hábitos, não sei se vou conseguir, mas tenho me permitido pequenos momentos só meus; olhar um filme romântico, dublado, tarde da noite, ler um romance em uma só noite ,algumas horas sozinha no salão de beleza. Não são grandes sonhos, mas são momentos só para mim que já não me dava mais o direito de ter, talvez daqui a pouco tenha grandes sonhos a realizar....

É Brincadeira!!!!!

2007-10-25T14:08:00.000-07:00

Assistindo a entrevista da professora Tânia, lendo e realizando as atividades propostas, tenho me dado conta de que esqueci a parte lúdica de ensinar, acabo deixando isso para a professora de Educação Física.
Hoje pela manhã tive que trabalhar com alunos de terceira série no horário de Educação Física, por serem considerados a pior turma da escola, geralmente nessas aulas eles apenas brincam de Caçador.Inspirada nas aulas e leituras me propus a realizar com eles algumas das atividades realizadas na aula de teatro e outras conhecidas por mim.(Com muito receio da reação dos mesmos ) Qual não foi minha surpresa quando aquelas crianças redescobriram o prazer de brincar, de participar de brincadeiras simples mas que naquele momento fizeram toda a diferença para eles e para mim mesma, pois a reação deles veio de encontro a todas as teorias vistas .,esqueci o rótulo da turma e brinquei com eles sem nenhum contratempo ou problema disciplinar. A coordenadora da escola registrou com fotos pois não acreditava no que via.
Me questiono:Será que são os alunos o problema"? Ou será que nós professoras esquecemos que são apenas crianças?
Talvez eles estejam apenas reagindo as aulas que recebem.
Como o professor pode conduzir a aula para que consiga conciliar a parte lúdica sem perder o domínio na hora do conteúdo?