Assistindo a entrevista da professora Tânia, lendo e realizando as atividades propostas, tenho me dado conta de que esqueci a parte lúdica de ensinar, acabo deixando isso para a professora de Educação Física.
Hoje pela manhã tive que trabalhar com alunos de terceira série no horário de Educação Física, por serem considerados a pior turma da escola, geralmente nessas aulas eles apenas brincam de Caçador.Inspirada nas aulas e leituras me propus a realizar com eles algumas das atividades realizadas na aula de teatro e outras conhecidas por mim.(Com muito receio da reação dos mesmos ) Qual não foi minha surpresa quando aquelas crianças redescobriram o prazer de brincar, de participar de brincadeiras simples mas que naquele momento fizeram toda a diferença para eles e para mim mesma, pois a reação deles veio de encontro a todas as teorias vistas .,esqueci o rótulo da turma e brinquei com eles sem nenhum contratempo ou problema disciplinar. A coordenadora da escola registrou com fotos pois não acreditava no que via.
Me questiono:Será que são os alunos o problema"? Ou será que nós professoras esquecemos que são apenas crianças?
Talvez eles estejam apenas reagindo as aulas que recebem.
Como o professor pode conduzir a aula para que consiga conciliar a parte lúdica sem perder o domínio na hora do conteúdo?
quinta-feira, 25 de outubro de 2007
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