Após as leituras que temos realizadoneste semestretenho me questionada frente a realidade que encontramos nas escolas, será que estamos proporcionando e valorizando o processo de letramento ou ainda estamos supervalorizando e avaliando apenas o processo de alfabetização. Me deparo com alunos alfabetizados porém muitas vezes sem noção, sem entendimento daquilo que estão decodificando, decifram codigos,mas não fazem uma leitura real, significativa, não estabelecem relações entre o que estão aprendendo e o seu mundo.
Será que a aprendizagem que estamos oportunizando esta sendo de fato significativa?
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Um comentário:
Oi Stela!! Esse é um ótimo questionamento que deveria estar sempre presente em nossas práticas. Abração!!
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